放你蹲在书架前拍下的歪斜书脊照片,放你改了七遍的导读单草稿边角,放小朋友指着某页问“为什么兔子不穿鞋”你当场写的回复。细节不是装饰,是证据。别写“孩子们很喜欢”,写“周三下午三点零七分,三个孩子抢同一本《蚯蚓日记》撕破了第14页”。纸面要有汗味、铅笔印、胶带痕。