Q

学校领导班子述职报告问题部分怎么写才不避重就轻?

已帮助 362 人解决问题
A

问题得写成“没干成的硬事”,不是“有待提升的软话”。别说“理论学习深度不够”,说“新课标培训只覆盖62%教师,初三备课组至今没用新模板出过一套月考卷”。问题要带缺口、带时限、带责任归属,让领导一眼看出你心里有数,不是糊弄。

推荐写法

数据显示,有40.5%的用户认为,首选的写法是每个问题必须对应一个未完成的具体任务,50.5%%的用户倾向选择3100-3600字,而30.6%%的用户选择2500-3000字,20.5%%选择3700-4200字。新手最容易踩的坑是把问题写成万能套话,比如“创新意识有待加强”“统筹能力还需提升”,全是形容词,没一个能落地追责的点。

高分写作经验

每个问题必须对应一个未完成的具体任务
40.5%用户推荐
写出截止目前的实际缺口值
25.6%用户推荐
点明责任主体是哪个岗位
15.1%用户推荐
禁用“有待”“需要”“尚需”等拖延式表达
10.1%用户推荐
问题数量严格控制在3条内
10.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3100-3600字
50.5%用户选择
2500-3000字
30.6%用户选择
3700-4200字
20.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把问题写成万能套话,比如“创新意识有待加强”“统筹能力还需提升”,全是形容词,没一个能落地追责的点。

适用对象

校长、副校长、纪委书记、组织委员、督导室主任