Q

学校领导班子述职报告里怎么写困难才不甩锅不诉苦?

已帮助 449 人解决问题
A

困难得写成“卡在哪、试过什么、差哪步”,不是“上面不给钱、下面不配合、时间太紧”。比如写“新高考选科系统对接失败三次,试过A厂商API、B校开源方案、C教育局平台,目前缺市局统一下发密钥”。困难是攻坚地图,不是乞讨清单。

推荐写法

数据显示,有35.3%的用户认为,首选的写法是每个困难必附已采取的三种应对动作,40.2%%的用户倾向选择3200-3700字,而35.5%%的用户选择2600-3100字,25.2%%选择3800-4300字。新手最容易踩的坑是把困难写成客观条件抱怨汇编,通篇强调外部制约,回避自身判断失误、协调失当、预案缺失等主观因素。

高分写作经验

每个困难必附已采取的三种应对动作
35.3%用户推荐
点明当前卡点的技术或制度成因
25.7%用户推荐
禁用“受制于”“受限于”“由于……导致”等归因句式
20.7%用户推荐
杜绝出现“希望”“建议”“恳请”等诉求式表达
15.8%用户推荐
困难数量不超过2条
5.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3200-3700字
40.2%用户选择
2600-3100字
35.5%用户选择
3800-4300字
25.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把困难写成客观条件抱怨汇编,通篇强调外部制约,回避自身判断失误、协调失当、预案缺失等主观因素。

适用对象

校长、副校长、信息中心主任、教务主任、课程发展中心主任