教学研究不是报立项编号,是写问题怎么冒出来的、方案怎么试出来的、课怎么改出来的。写哪位老师发现学生总卡在某个知识点,就设计三套教法轮着试,最后用动画演示拿下难点。写课题不是终点,是中间那个“试”字。别写“立项省级教改课题一项”,写“电路分析课用故障树法重编了十二个教学案例”。