Q

教育工作报告里教学研究怎么不写成课题目录?

已帮助 369 人解决问题
A

教学研究不是报立项编号,是写问题怎么冒出来的、方案怎么试出来的、课怎么改出来的。写哪位老师发现学生总卡在某个知识点,就设计三套教法轮着试,最后用动画演示拿下难点。写课题不是终点,是中间那个“试”字。别写“立项省级教改课题一项”,写“电路分析课用故障树法重编了十二个教学案例”。

新手常犯的误区

把教学研究写成科研项目备案表,只见编号标题,不见问题来源和课堂验证。

高分写作经验

每个研究写清原始教学痛点
33.6%用户推荐
用“试”“改”“重编”“替换”等动作词
24.6%用户推荐
绑定具体课程与知识点
17.5%用户推荐
删掉“探索”“尝试”“开展”等弱动词
12.1%用户推荐
避免出现“课题组”“阶段性成果”等汇报腔
9.5%用户推荐
每段只讲一个研究一个落地点
5.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

4000-4400字
29.1%用户选择
4500-4900字
26.5%用户选择
3500-3900字
24.8%用户选择
5000-5400字
21.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

教研组长、教学副院长、骨干教师、教务干事、教科研管理员

推荐写法

数据显示,有33.6%的用户认为,首选的写法是每个研究写清原始教学痛点,29.1%%的用户倾向选择4000-4400字,而26.5%%的用户选择4500-4900字,24.8%%选择3500-3900字。新手最容易踩的坑是把教学研究写成科研项目备案表,只见编号标题,不见问题来源和课堂验证。

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