Q

教育工作报告中教学成果怎么不堆奖项名称?

已帮助 1058 人解决问题
A

奖项名称只是壳,里面得塞进人怎么拿下来的。谁带哪个队、备赛多久、改了几版方案、学生熬夜调了几次参数,这些才是成果。别写“获省级教学能力比赛一等奖”,写“机电团队花四个月打磨实训课,重做教具七套,学生现场拆装提速40秒”。成果是人干出来的,不是证书印出来的。

推荐写法

数据显示,有38.2%的用户认为,首选的写法是每个奖项后紧跟师生具体动作,29.8%%的用户倾向选择3900-4300字,而27.7%%的用户选择4400-4800字,23.8%%选择3400-3800字。新手最容易踩的坑是把教学成果写成奖状墙截图,有名称无过程、有级别无动作。

高分写作经验

每个奖项后紧跟师生具体动作
38.2%用户推荐
用时间+次数+改动量等量化过程
24.1%用户推荐
删掉“喜获”“荣获”“斩获”等宣传腔
14.9%用户推荐
避免单独成段罗列奖项
11.5%用户推荐
把学生操作细节写进成果描述
9.8%用户推荐
不用“标志性”“高水平”等定性词
4.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3900-4300字
29.8%用户选择
4400-4800字
27.7%用户选择
3400-3800字
23.8%用户选择
4900-5300字
21.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把教学成果写成奖状墙截图,有名称无过程、有级别无动作。

适用对象

教学竞赛指导教师、教研组长、教务处长、专业负责人、教学督导

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