技术不是放动画片,是你发现学生看不懂函数图像平移,就关掉课件,用手机拍自己手在坐标纸上移动铅笔,投影到白板上。写清你关了什么、拍了什么、学生哪只手指着屏幕喊“这儿!”。没让学生伸手戳屏幕的技术,都是摆设。