Q

师范生高中实习报告里怎么写听课记录才不像抄教案?

已帮助 398 人解决问题
A

听课记录不是记老师讲了什么,是盯住学生什么时候低头、谁接话最快、后排男生第几次摸笔盒。你写三行老师讲的内容,就得补五行学生反应。重点不是板书工整不工整,是学生抄到一半抬头看黑板时眼神有没有变。抄教案的稿子,一眼就能闻出味儿来。

推荐写法

数据显示,有40.3%的用户认为,首选的写法是每记一句教师语言必配一句学生行为,50.2%%的用户倾向选择1500-2000字,而30.9%%的用户选择1200-1499字,20.5%%选择2001-2500字。新手最容易踩的坑是把授课教师的PPT提纲直接复制粘贴进听课记录,没一句学生现场状态。

高分写作经验

每记一句教师语言必配一句学生行为
40.3%用户推荐
用时间锚点代替章节标题
20.2%用户推荐
删掉所有“精彩”“生动”这类形容词
15.3%用户推荐
记录教师两次停顿之间的学生小动作
15.9%用户推荐
不写“值得学习”这种无指向结论
10.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1500-2000字
50.2%用户选择
1200-1499字
30.9%用户选择
2001-2500字
20.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把授课教师的PPT提纲直接复制粘贴进听课记录,没一句学生现场状态。

适用对象

实习师范生、高校实践教学管理员、中学指导老师、带队指导教师、教育实习督导