数据堆一起谁看得懂。按项目分块,每个项目先写结果再写对比,比如肺活量写完数值马上接上跟年级均值比高了还是低了。别把身高体重肺活量全挤在一段里,那是填表不是写报告。关键不是罗列数字,是让数据开口说话,说清楚这孩子哪块强哪块弱。表格能省就省,纯文字描述反而更抓重点。