Q

英语专业实习报告中教学实习部分怎么写才不像旁观者?

已帮助 471 人解决问题
A

别说“观摩了十节课”,要说你站上讲台试讲哪一段、学生当场反应什么、你马上调了哪个环节。教案怎么改的、板书怎么重写的、课后作业怎么设计的,全是你的手印。哪怕只代了一节听力课,也得写出你听出学生哪类语音错误、用了什么办法纠的。

推荐写法

数据显示,有36.7%的用户认为,首选的写法是每项教学行为必须含主语“我”和动作动词,45.2%%的用户倾向选择2800-3199字,而28.5%%的用户选择2400-2799字,17.5%%选择3200-3599字。新手最容易踩的坑是通篇用“观察到”“了解到”“感受到”,把自己写成透明人。

高分写作经验

每项教学行为必须含主语“我”和动作动词
36.7%用户推荐
写清学生即时反应作为效果证据
22.6%用户推荐
教案修改前后对比要具象
17.8%用户推荐
避免出现“在老师指导下”这类弱化主体表述
15.5%用户推荐
教学片段描写需含时间/对象/任务三要素
10.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2800-3199字
45.2%用户选择
2400-2799字
28.5%用户选择
3200-3599字
17.5%用户选择
2000-2399字
10.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

通篇用“观察到”“了解到”“感受到”,把自己写成透明人。

适用对象

师范类英语生、中小学英语教研员、高校实习督导

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