班主任师德报告（精选7篇）

班主任师德报告 篇1

我叫xxx，是计算机教研组的教师。20xx年担任20xx级动漫班班主任，同时担任动画分镜与脚本、办公设备维护、动画制作、计算机基础等课程的教学任务。现就师德、工作态度、业务能力、工作实绩、存在的问题等方面述职如下：

一、思想政治、师德方面

我积极参加政治学习、升旗仪式等活动，除因公请假外，从未缺席。同时作为一名党员，我积极学习党的xx大文件与精神，参加党支部会议的学习讨论，并做好学习笔记，总结学习心得。

在师德方面，我一直严格要求自己，遵守教师职业道德，爱岗敬业。我尊重每一位学生，为人师表，热爱学生。在担任班主任的工作以来，做到细心观察学生，耐心教导学生。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

二、教学业务、工作态度

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。20xx年两个学期，我分别担任动画分镜与脚本、办公设备维护、动画制作、计算机基础等课程的教学任务，每周17节课时，同时还兼一个机房的。管理工作以及技能竞赛动画制作项目的学生培训工作。

在平时的教学中，只要条件许可，我都积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，创新教学模式，尝试新的教学方法，取得了些许效果，具体表现在：

1、研究教材，制定教学目标，设计教学的制作项目，认真备课，作业评价。

2、注重课堂教学效果。针对职业学生的特点，我强调体验式学习，愉快学习。遵循以下原则：学生自主学习，小组互助；坚持学生为主体，教师为主导；项目为纲，展示为平台，全员评价。

3、积极参加校内校外教研。除了本学期因为周四下午有三节课，无法参加教研外。

三、工作实绩

在20xx年我参加了多项工作，并取得了一些成绩。如：

20xx年5月份参加芜湖市属学校招聘的命题工作；

20xx年7月在安徽工程科技大学，参加市电教馆组织的网络管理与数字化校园建设的培训，获得优秀学员；

20xx年10月指导学生参加全国信息技术能力竞赛，有一名学生参加全国决赛并获得一等奖；

20xx年12月组织指导学生参加芜湖市“天鼎杯”校园文化比赛，有四名学生提交了作品；

20xx年11月组织班级学生参加校运动会、拔河、跳绳、班级教室文化建设、书画作品评比、乒乓球等等，都获得了不错的成绩。

四、存在的问题

1、周四下午虽然有课，未能请假去参加教研活动；

2、未积极写报道宣传；

3、有些工作的开展未能取得预期效果。

班主任师德报告 篇2

自参加工作以来，我一直担任班主任工作，与学生家长之间接触较多，工作中，我深刻认识到教师工作的特殊性，要想得到社会家长和学生的认可，必须要有高尚的师德。昌图县教育局对师德要求一惯严格认真，我觉得这其实是对我们教师最大的关爱，因为这能使我们每天都能照镜子，正衣冠，成为一个堂堂正正的人。我认真学习《中小学教师职业道德规范》、《昌图县中小学教师师德八不准》，这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。

一、爱学生是师德之魂，对“双优”学生的爱并不难，做到平等地对待每一个学生却并不容易。工作中，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。但是，工作中有时也缺乏依法执教的观念，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生也有大声训斥的时候，有时自己还认为是对学生负责，实际上这样可能会使学生幼小的心灵受到伤害，刺伤了他们的自尊心，成绩可能上来了，但对学生的"影响却是很大的。在今后的工作中，我一定与时俱进，严格要求自己，做到用爱来教育学生、感化学生。

二、在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。但是，由于自己参加工作时间较久，有时思想不够先进，教育教学过程中往往受习惯支配。今后的工作中，我要不断加强学习，避免习惯行为，向新教师学习，争取在思想上行为上与新的教育形势相契合，跟上时代步伐。

三、作为一名教师，我深深体会到自己的言行举止会对教育工作产生很大影响，在家长心中，我们代表的是整个教育行业。因此，我力争做到以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。在与家长相处过程中，牢记县教育局有关要求，严于律己。既不伤害家长感情，又要严守师德底线。

陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，不向学生推销教辅资料及其它商品，不向学生及家长索要财物，不从事有偿家教等行为。

总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。

班主任师德报告 篇3

作为一名班主任，我始终和学校保持高度一致，积极参加学校的各项活动和学习。一是认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等重要文件和精神，写下读书笔记、学习心得，坚持依法执教，科学执教。二是我对自己时刻高标准，严要求，切实提高自身素质，提高班级管理水平。三是积极参加学校组织的各类师德教育活动，在师德学习中严格要求自己，努力提高自己的师德水平。

严与爱是我教育学生的两个秘诀，严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关心爱护学生，担任班主任工作，我在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。在班级管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有规范，有力地规范了学生行为，遏制了不少不良现象。我一直注重对李Z锟的精神疏导，让孩子能明辨是非，并结合事实鼓励孩子学会控制自己，减少冲动，孩子一直在进步，家长和老师们都很欣慰。

教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系民族和国家的兴旺发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的"投入。

“学高为师，身正为范”。在教育工作中，我始终没有放弃对自己的教育和学习，对于所学的教育知识在教学中把理论与实际紧密的结合，在实践中加深对教育理论的理解和运用，努力提高自己的业务水平。

爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。今后我要更加努力学习，努力工作，努力用自己良好的教师形象为学生树立榜样，塑造学生良好的品行，使每个学生都能成为祖国的有用之才。

班主任师德报告 篇4

我们学校对新时代师德师风进行了集中培训学习，并对师德师风建设中的热点问题进行了讨论，是我感触颇多，受益匪浅。我想，作为一名教师，都应当树立：师德师风提升，从我做起的观念。具体应注意以下几方面：

首先，要做到爱岗敬业，关爱学生。爱才是最好的动力。既然选择了教师，就要守好自我的这块阵地，一心投入，热心工作。树立崇高的职业梦想和坚定的职业信念，忠诚当的教育事业，把全部精力和满腔真情献给教育。要关爱每一位学生，关心每一位学生的成长和提高。以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为他们的良师益友和健康成长的引路人。

其次，要刻苦专研，严谨治学。要崇尚科学精神，树立终身学习的理念。当今世界，科学技术日新月异，知识经济，国力竞争日趋激烈。作为一名教师必须要在思想政治、道德品质、学识学风上不断努力学习来充实自我，学习新知识新技能，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

再次，要为人师表，率先垂范。教师的仪表言行直接影响着学生健康成长。所以教师在各方面都要给孩子们有榜样作用。我从教三十年，就是以我的`两位教师为榜样的：其中一位是化学教师，中午放学后，教师将火生着（当时教师使用木材做饭）铁锅里面已经在熟油，一位学生去问题，教师就给讲了几分钟的问题，结果是锅里的油熟的太过了不能用了火也灭了，教师还是洗了锅，重新生火从头再来。另一位教师在六月份，家里的麦子开始割了，他白天割麦子背麦子（当时的条件差，一边割麦子，还要将所割麦子一捆一捆的全部背回来），晚上给我们无偿辅导数学到深夜。他们虽然不是人人尽知的伟人，但他们的言行事迹是我的榜样，是我心里的伟人。是他们给了我无形的力量，初中毕业报考了师范，毕业后回到了母校，从教这么多年。

最终，要淡泊名利，无私奉献。要具备高度的职业自觉性和工作主动性，做学生爱戴，家长满意的教师。教师和社会上其他行业的师傅不一样之处，就是无私地教育奉献给每一位学生。仅有这样才能为实现中华民族伟大的中国梦而培养更多更优秀的人才。

班主任师德报告 篇5

师德师风是一名教师的灵魂，是做好教育教学的前提，更是全体教师的立身之本，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化的影响着学生。因此，班主任师德师风的好坏往往影响和决定了整个班级的风气的好坏。作为一名班主任，深知责任重大，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，让我清楚的认识到师德师风建设的重要性。在开展班级日常工作的时候，严格要求自己，做好表率。遵守校纪校规，守好教师底线，积极向学生传达正能量。遇事多换位思考，常常让自己站在学生的角度来考虑事情可能存在的问题。尽量照顾到每一名学生的`感受，针对不同性格不同特点的学生，多沟通多交流，因人施教，不能武断的一刀切。面对一些不好现象，要讲明班主任的态度、责任和底线，及时进行沟通纠正，刹住一些不好的风气。除了方法、思考、沟通等工作，最重要的是班主任自身的素质要过硬，师德师风不存在瑕疵。这样才能让学生自觉遵守校纪校规，自觉的去学习。其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。

廉洁自律是班主任老师的操行守则之一。在班级管理的工作中，我们班的班费由班委根据实际需要决定收取金额，每次收取都会征集全班同学的意见。所有班费全部由班委自行管理，定期公布账单，班主任在整个过程中充当监察的作用，主要是避免收取金额较大的班费或者乱花钱。面对家长的请吃饭以及微信红包，全部采用委婉的手法予以拒绝。俗话说吃人嘴短，拿人手软，一旦真的有了利益上的往来，可能就会导致在日常班级工作中，无法做到公平公正、实事求是。原则上班主任对每一位学生的关注应该都是一样的，一旦有了倾斜，可能就会对另外一些学生造成影响，进而影响整个班级的风气。

关于作风效能方面，建立了以宿舍为单位，寝室长协助班委共同完成班级工作的机制，形成小团队作战的习惯，加快了很多班级工作的进度。对于拖拉散漫的情况，私下里与学生进行沟通交流，了解情况，给予学生更多的鼓励。面对班级日常工作中的表格，常常会仔细查看一遍，了解清楚后再发给学生，然后指导学生填写。对于一些排查性的表格，通常会提前将学生通用信息填写好之后，再发给学生填写关键信息，避免学生们重复做一些基础性信息填写，减轻学生工作量，提高填写效率，加快了工作的推进。

后续还需要加强学习，认真学习教育教学理论，积极参加关于师德师风的培训、讲座等，提高自身素质能力。尊重学生，教育引导，更多的把学生当做一个平等的个体来交流，营造一个宽松又不失原则的氛围。信任学生，强化责任，相信我们的班委和寝室长能够承担好各自的责任，做好班级日常工作。相信我们每一个同学都能够遵守校纪校规，清楚自己的基本责任，大家共同努力打造好这个集体。让我们在这个集体都能够得到成长，学有所获，学有所得，顺利的完成自己的学业，学得一技之长。

班主任师德报告 篇6

我叫张xx，1997年毕业于哈尔滨市师范学校，同年进入方正县天门乡沿江小学。工作至今，一直担班主任工作。我热爱我的本职工作，爱自己的学生，身为班主任而自豪。朴实无华是我的真实写照，不追求名利，爱生如子是我的本色，兢兢业业是我热爱工作的具体体现，乐于探究，潜心钻研教学是我的执着。所以一直以来我都坦诚待人，踏实工作用自己的行动实践着我对教育的无限热爱。

一、师爱无言

我总是自觉规范思想行为和职业行为，严格遵守教师职业道德规范，用自己的人格魅力去感染我的学生。努力提高自己的职业道德素养，真正做到以德育人、为人师表。无论是什么样的天气，我都按时上班从不迟到早退。不管身体再大的病痛，也坚持上课，从不耽误学生的学习。风风雨雨十几年了，我觉得自己在风雨中成长着、进步着。我与学生一起实践着爱的诺言。曾于20××年10月13日和20××年10月13日两次被县教育局和共青团方正县委员会评为优秀辅导员。20××年3月在哈尔滨市义务教育课程改革工作中，成绩突出荣获“哈尔滨市义务教育课程改革先进教师”称号。（证书编号3083）

寒来暑往，我送走了两届毕业生了，他们都以优异的成绩考入中学。回忆和他们在一起的日子真的很开心，当然这其中也有诉不完的故事。我班级的男生多经常淘气，不写作业，更有甚者索性课上还摆弄呢……但是我并不气馁，我总用欣赏的眼光看学生，用自己的人格魅力感染学生，蹲下来和学生交流，在活动中引导他们，渐渐的我发现班级里的学生学习自觉主动了，上课不再淘气、搞小动作了；同时我关注每一个孩子的成长，我班的孙丹丹同学家庭条件差，学习用具都是旧的而且就连衣服都是姥姥给缝缝补补的。我就组织学生奉献自己的爱心，为她买来学习用具，我还给了她一些衣服。杨晶伦、张瑞东两个男生特别调皮、上树爬墙、打打闹闹哪里都少不了他们。我就经常找他们谈心，做他们的思想工作，还经常去他们的家里做家访工作，这样校与家的合力下他们不在贪玩捣蛋了，开始爱上学习。老师不经意间的一举一动是对学生最好的教育，在我的带动下，学生们在慢慢地从一个个不懂事的孩子变成了知书达理、勤奋向上、充满人情味的可爱学生。我利用业余时间为学生补课、走访学生家庭。使任教班级的学生成绩大幅度提高

由于我的努力我班的后进生都有所进步，因此被评为20××年方正县中小学转化后进生先进个人。在天门乡20××――20××学年度下学期教学工作中，成绩突出，被评为优秀教师。在20××年我的这届毕业生以全乡第三名，全县第四名的好成绩给学校和社会交上了满意的一份答卷。由于工作努力同年9月10日被哈尔滨市教育局批准为市优秀教师。

二、学习中进步

从教这些年来我始终不断学习，积极参与各种培训和学习，积极地学习心得教育理念，不断转变传统的教学观为新的教学观，努力钻研，不断创新，并把新的教学理念与新教材的教学实践有机结合起来在教学中真正实施新的课标，在教学中求真，求实，求新，求精。

能积极地参与县、乡、校组织的各种教学活动。20××年7月15日在全县小学数学专业技能展示活动中表现突出获得奖励证书。（证书编号06072小数2—26）同年1月成功继任县级数学学科骨干教师。

在参加学习活动的同时我还积极地参与县教育局和天门乡人民政府组织其他与教学相关的活动，20××年7月10日：荣获天门乡20××年纪念世界人口日“关爱女孩”演讲比赛第三名。

20××年12月10日：我的剪纸作品在方正县第五届中小学艺术节活动中荣获二等奖。

三、实践中成长

理论学习带来的认识与教学理念的`转变，只有在真正的教学中才能得到验证。在这些年的工作中，我曾多次参加县级和乡级公开课，受到好评，有一定的教学影响力。

20××年4月19日在天门乡开展的教学引领课活动中，所作（数学）学科《小小采购员》一课被评为优质课。

20××年4月30日在方正县小学数学第六届“而立杯”教学研讨活动中，我设计的《年、月、日》一课，荣获一等奖。对于教学的研究我不仅只满足于数学课我还不断探索语文教学的新方式新方法，不断努力形成自己的教学特色。20××年10月10日：在全县小学语文新课程优秀教学案例评选中，我所设计的《望庐山瀑布》一课，获二等奖。

通过一系列的教学研讨活动赛课活动，让我不仅提高了认识，更重要的是通过与参赛选手之间的交流与思想的碰撞，开阔了视野，才真正对新理念有了深入的了解，让我在我的教学实践中有了更深的体会，提升了自己的教学水平和业务能力。在接下来的教学大赛与活动中取得了优异成绩。

20××年5月11日：在二零零六年全县小学数学第八届“苗苗杯”教学大赛中，作课《乘法分配律》一节，获得二等奖。（证书编号659）对于此次的做课我印象颇深，我的课虽然得到了进修校领导的认可但是还是美中不足，回来后我不断反思，又进行了重新的设计，功夫不负有心人。20××年6月10日：我撰写的《乘法分配律及应用》在黑龙江省小学数学课堂教学与评价改革研讨会上，被评为优秀教学设计一等奖。（证书编号：0601114）实践中我练就了可以驾驭课堂的好本领，也让我成长进步着，然而面对成绩我没有骄傲，而是踏踏实实地工作着，做好一名教师的业务工作，书写好教案，上好每一节课，认真去琢磨我们的教学，辅导好学生……

20××年3月1日：在天门乡20××――20××学年度上学期优质课评选活动中，所作的《沟通》一课，被评为一等奖。同年3月1日：在天门乡20××――20××学年度上学期优秀教案评选活动中，所书写的五年双科教案，被评为一等奖。 20××年5月22日：在全省小学新课程教学研究活动中，撰写的《乘法分配律及应用》，被评为小学数学学科优秀教学设计一等奖。（证书编号07080023）。

教育思想的逐步改变，新课程理念的不断更新，都促使我在语文数学专业领域迅速成长。

20××年1月8日：我的教学设计《女主人与乞丐》一课在哈尔滨市小学语文学科新课程教学设计评比活动中，被评为二等奖。（证书编号091279）、20××年3月1日：在天门乡20××――20××学年度上学期优秀教案评选活动中，所书写的一年级语文科教案获得优秀教案。20××年9月1日：在20××――20××学年度下学期书写的一年数学科教案被评为优质教案。

20××年9月10日：所作的《平面图形的拼组》一课，被评为优质课。

在20××――20××学年度上学期书写的二年级数学课教案被评为优秀教案。

四、潜心科研，不断提高教学水平

面对着教学中的点滴成绩我没有骄傲，仍然坚持向更高的目标追求着，因为我深深地

懂得：现代教师不仅是教育教学的成功者，更应该是教育教学的研究者。我把平时积累下来的经验和不足都进行分析，加以研究，在教育科研方面也取得了点滴的成绩。

20××年6月20日：我撰写的论文《如何培养学生的说话能力》在哈尔滨市教育督导学会第八届年会上，被评为二等论文。我在提高自身的科研素质的提高的同时，我还不忘在全校发挥骨干教师的力量，积极主动地参与到学校的科研活动中去。我与冯玉波等教师开展了科研课题研究活动。

20××年12月18日：由我参与申报的县级教育科学“十五”规划一般课题《如何引导学生掌握多种学习方式》（编号fkg04――07），经方正县教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格。成功结题证书编号（0509）这极大地推动了沿江小学的教学工作。

20××年6月20日：由我主持申报的县级教育科学“十五”规划一般课题《如何培养学生探究学习数学的能力》（编号fkg04――08），经方正县教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格。成功结题证书编号（0622）。历时两年的研究终于有了成果，我们在全校推广了我们的科研成果。

学习的路上没有止境，研究的旅途也没有终点，我没有停下我的脚步继续开展我的新探索，在实施优秀教学方面又开始了研究20××年1月8日：科研论文《处理好影响教学的因素更好地实施有效教学》在哈尔滨市教育学会小学教学专业委员会二零零九年学术会上评为二等优秀论文。（证书编号0913202）五、不断反思提升自己的水平

从教的十多年来我总没有停下反思的脚步，我觉得自己的学识水平还有待提高，业务能力仍需加强，自己与名师之间还存在很大的差距，所以在今后的工作中我将不断努力，提高我的业务水平，锐意进取，相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我会用我的爱奉献我的教育生涯，我会用我对教育的情去书写我无悔的人生！

班主任师德报告 篇7

一、思想方面

xxxx年，是我校的师德师风建设年，本人担任13幼师1班班主任工作，在学校各级领导的带动影响下，本照“教育就是服务”的思想，廉洁自律，与时俱进，积极参加各类政治学习，端正思想，认清形势，时时处处维护学校形象，服从大局，团结协作，严格遵守各项规章制度，切实贯彻党的教育方针，认真落实新课改精神，不计个人得失，以高质量高标准对待自己的工作，遵照“不为失误找借口，只为成功找方法”的原则，转变观念，兢兢业业，为人师表，为学生提供全方位，高水准的服务，以高度的责任感尽到自己的岗位职责，培养适合经济社会发展的高素质人才。

二、业务方面

本人能够严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度，做到心中有制度，手中有行动。在备课方面，做到没一节课都“有备而来”用“预设打造精彩课堂”。本人能够深入钻研研教材，对教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，烂熟于心，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。在学习借鉴名师教案的基础上，设计出富有自身特色的教学全程。

上课时，本人能够根据学生的实际情况灵活变通，不拘形式地开展多种多样的教学活动，重视积淀和熏陶，针对中职学生的特点，凸显是用性。通过排演课本剧，开展辩论赛或者创设生活中可能遇到的种种情景，使她们在“玩中学，学中玩”，逐步提高她们的理论素养，为她们三年以后走上工作岗位，成为一名合格的幼儿教师奠定基础。在课堂上，本人能够恰当地运用现代教学媒体，为学生展示图片资料，链接相关影视片断以降低理解的难度。上个学期，学生一直对古诗词，文言文不感兴趣。这一学期，我让她们观看了《20xx年新年新诗会》的部分内容，使她们评品，提出自己的设想和建议，从而感受高雅艺术的魅力，接受经典文化的熏陶。此后又在自己的班级开展朗诵会，使生通过诵读的过程中去理解，体会，感悟经典文学的不朽生命。课后，我能及时回顾自己的教学过程，再现其中的"某个环节，总结成败得失，写出案例和教学反思，以促进自己的专业成长。

课下布置作业，我能遵循“精讲精练”的原则，及时批改，及时反馈，及时总结，用评语与学生交流。

三、学习方面

交给学生一滴水，教师须有一江水，本人能够不断学习，坚持到图书室、阅览室借阅，阅读教育名著、期刊杂志，摘抄学习卡片，撰写教学札记、心得体会，也利能用网络视频坚持听课，并向本教研组老师虚心请教，积极交流，参与研讨。上课之余，本人能主动参加现代教育技术的培训学习，同时按要求往上传资料。在教学基本功的练习方面，本人也毫不含糊，坚持钢笔字，粉笔字练习，力求日渐长进。

四、其它方面

1、积极参加教育科研活动，参加连云港市教科所组织的职业教育论文评审活动。

2、踊跃参与学校的文体活动，如“元旦”节跳绳比赛，歌唱比赛。

3、严格按要求完成学校的临时性工作。

五、存在问题和改进措施

1、专业知识不够宽泛，渊博，在课堂中不能做到左右逢源，挥洒自如。

2、教育理论与实践相脱节，在教学中仍然存在机械分析和被动灌输的现象，课堂模式化，缺少吸引力，没有使学生的自主学习落到实处，没有使她们把一些方法和技巧内化为自己的能力。

3、心态浮躁，学习一些东西，总是浮于表面，没有真正内化吸收，转变为自身的教育技能。

4、深入学生不够，对学生要求不够严格，使部分学生存在侥幸心理，在背书，交作业的时候钻空子。

下一学期我将沉下心来，刻苦学习，拓宽自己的知识面，在课堂上厚积薄发，深入浅出，化繁为简，使自己的课堂能够充分吸引学生，注重课堂实效，减少形式主义的东西。