A
问题就写两条：一条是上级点名的、一条是群众骂街的。每条后面跟一句“我盯住改了什么”，不是“正在研究”，是“已叫停X项”“已约谈X人”“已修订X制度”。问题不写深浅，写动作。谁看了都明白你没把问题当遮羞布。
Q
评职称个人述职报告里业绩怎么摆才显真干？
A
业绩不是罗列清单，是讲清楚你捅破了哪层窗户纸。比如改了一套流程，就写清原来卡在哪、你动了哪根线、省了几小时、谁签字确认了新办法。别写“提升了效率”，写“排班表生成时间从2天压到20分钟”。评委不信总结，信你手里的痕迹，会议纪要签名、系统操作截图、同事反馈原话，这些才是业绩的胎记。文字越平实，越像真干出来的。
Q
高级教师个人述职报告中师德表现该用啥事例撑起来？
A
翻翻你手机里存的学生家长感谢短信、后进生进步的作业本照片、同事求你帮忙带徒弟的聊天记录，选一个最戳心的讲透，重点说你当时心里咋想的、手头咋忙的、学生眼神咋变的，比背十句师德规范都有力。
