A
挑案例就盯住三个字：真、小、痛。真就是真发生过，没加工；小就是事不大，但能看清水流到哪儿；痛就是以前真出过问题，现在改过来了。别选全校种一千棵树这种大场面，选三年级二班把牛奶盒洗干净再交回收站这种小事。案例不是用来撑场面的，是用来让人信的。你写的时候先问自己：这事我敢当着家长面讲吗？敢，就留着；不敢，删掉重找。
Q
民办学校报告里数据怎么摆才不乱？
A
数据堆在一块谁看得懂，得按人、钱、事三条线捋清楚。学生数放前面，经费来源跟在后头，办学行为单列一段。表格别整太密，一行只说一个事，数字后面直接跟说明，别让读者自己猜关系。标题用短句，比如学生结构变化比写成招生情况分析顺手多了。
Q
年度学校报告里成绩数据怎么摆才不干巴？
A
成绩数据别堆成表格山，挑三五个关键数，用学生变化当线头串起来。比如合格率涨了就带一句课堂分层怎么调的，平均分动了就接上作业反馈怎么改的。数字后面必须跟人味儿，不是统计员写报表，是老师在说班里那些活生生的事。数据位置卡在问题分析后、改进措施前，像根扁担挑着两头。
