A
泥土味不是加几句方言就完事。是你写修水渠，得写出老张蹲在渠边抠泥巴的手指甲缝；写动员种药材，得写出李婶攥着苗种袋子犹豫半天才松手。动词要用粗活词，“扛”“刨”“扯”“钉”“堵”，别用“推动”“强化”“优化”。地名写小名不写大号，比如不说“XX镇XX村”，说“西岭沟”“马蹄洼”。人名不必全名，叫“养羊的老赵”“守林的陈伯”，熟人才这么叫。
Q
中学校长述职报告里问题部分怎么写才不甩锅？
A
问题要带指纹，是你亲手摸过、改过、卡住的地方。写“教师梯队断层”，马上补一句“去年启动青蓝工程，但结对落实率不到六成，根子在考核权重偏低”。别用“有待加强”“还需努力”糊弄，那是给外行看的。真问题说出来，别人一听就点头，而不是皱眉想“这锅甩给谁？”
Q
高中班主任述职报告里该不该写学生成绩？
A
写，但不能只写平均分。写谁从不及格到及格，谁偏科严重你帮他搭了哪科补习，谁考试焦虑你陪他练了三次深呼吸。成绩是果，你写的得是根。别列表格，列人。一学期抓三个典型，比一百个数字有分量。
