A
写。但得写成“我卡在哪一步”，不是“问题很严重”。比如写“教师培训报名率总上不去，我试过发通知、开动员会、许诺学分，最后发现是时间撞上家长会”。困难段落要带你的试错痕迹，让听的人觉得你真干过这事。不写困难是假谦虚，写成甩锅是真危险。
Q
银行客户经理述职报告怎么写客户案例才不编故事？
A
挑一个你真正反复跟进了三个月以上的客户，写清他最初来办什么业务、你发现他没说出口的需求是什么、你哪次沟通做了调整、客户哪句话让你改了策略、最后他用了你推的哪个产品、为什么这次能成。全程不用形容词，只写事实链，客户原话留一句就行，其余都是你干了什么。
Q
语文教研组述职报告结尾怎么收才不套路？
A
结尾就写你上周改完期末卷子，发现两个学生在默写《岳阳楼记》最后空一行，写了“先天下之忧而忧，我今天也饿了”。你没打叉，批了个“+1分”。结尾不是喊口号，是你把这张卷子夹进述职报告最后一页。写你站在讲台边看学生背书，突然觉得声音比去年齐了，错音少了，有人开始主动问“这句话为什么这么断句”。结尾是余味，不是句号。
