Q

小学教学实习报告里学生个案怎么写才不像编的?

已帮助 1230 人解决问题
A

挑一个你真记不住名字但记得他铅笔总断三次的娃。写他擦错字时把橡皮按扁了、写拼音时把i点成小圈、小组读课文时卡在“暖”字上喘了两口气。不写家庭背景,不写智商评估,就写你亲眼盯住的三四个毛刺细节。个案段落里别出现“该生”俩字,直接说他、她、那个穿蓝衣服的。

高分写作经验

只写你亲眼所见的肢体小动作和语言卡顿
40.1%用户推荐
;禁用任何测评术语和归因词汇
25.8%用户推荐
;每个个案控制在一段内,不超过180字
15.9%用户推荐
;用衣着、坐位、文具特征代替姓名代称
10.6%用户推荐
;避免出现“典型”“代表”“反映出”等判断性连接词
10.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
35.3%用户选择
1600-1999字
30.5%用户选择
2401-2800字
20.7%用户选择
1200-1599字
15.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有40.1%的用户认为,首选的写法是只写你亲眼所见的肢体小动作和语言卡顿,35.3%%的用户倾向选择2000-2400字,而30.5%%的用户选择1600-1999字,20.7%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是用标准量表语言套学生,比如“注意力持续时间约8分钟”,根本没人信。

适用对象

师范生、实习指导教师、班主任、心理辅导教师、学科教研组长

新手常犯的误区

用标准量表语言套学生,比如“注意力持续时间约8分钟”,根本没人信。

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