Q

教师年终述职报告里特色做法怎么写才不显得自嗨?

已帮助 762 人解决问题
A

特色不是你发明了什么,是你坚持干了什么、学生真有什么不一样、别的老师看了想抄你的招。写清楚你哪个月开始试、试了几轮、哪次失败了、哪次学生抢着做、现在变成什么样了。老手写特色,写的是你抽屉里那一沓改了七遍的学案、学生传阅的自制口诀小卡片。

推荐写法

数据显示,有35.8%的用户认为,首选的写法是必须出现学生主动参与的证据,35.1%%的用户倾向选择3000-3400字,而30.5%%的用户选择2600-2900字,20.8%%选择3500-3800字。新手最容易踩的坑是把常规工作包装成“首创”“独创”,无学生反馈、无延续痕迹、无同行借鉴。

高分写作经验

必须出现学生主动参与的证据
35.8%用户推荐
写明做法迭代次数及关键转折点
25.6%用户推荐
用对比语言呈现实施前后差异
20.8%用户推荐
避免使用“富有成效”等空洞评价
15.3%用户推荐
不写未形成稳定流程的尝试
5.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3000-3400字
35.1%用户选择
2600-2900字
30.5%用户选择
3500-3800字
20.8%用户选择
2200-2500字
15.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把常规工作包装成“首创”“独创”,无学生反馈、无延续痕迹、无同行借鉴。

适用对象

学科带头人、特色课程开发者、校本研修负责人

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