Q

心理健康教育实习报告里学生反馈怎么写才不编造?

已帮助 284 人解决问题
A

抄你当时记在便签角的真实字迹,比如“她画完树人图后擦了三次橡皮”“他交作业时把纸对折四次塞进我手里”。写你看到这些动作时心里咯噔一下的感觉,别写“学生表示收获很大”。反馈不在嘴上,在手指怎么捏笔、纸怎么折、橡皮怎么擦。

新手常犯的误区

虚构学生发言内容,编造“老师您讲得太好了”之类台词,一看就是假的。

高分写作经验

只录可验证物理痕迹
40.3%用户推荐
用动作替代语言反馈
25.8%用户推荐
保留原始记录潦草感
15.5%用户推荐
删掉所有主观解读
10.8%用户推荐
禁用“积极”“良好”等评价形容词
10.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1700-2100字
45.7%用户选择
1300-1699字
30.7%用户选择
2101-2500字
15.4%用户选择
900-1299字
10.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

实习大学生、心理教师助理、师范院校实习生、高校督导老师、实习基地带教老师

推荐写法

数据显示,有40.3%的用户认为,首选的写法是只录可验证物理痕迹,45.7%%的用户倾向选择1700-2100字,而30.7%%的用户选择1300-1699字,15.4%%选择2101-2500字。新手最容易踩的坑是虚构学生发言内容,编造“老师您讲得太好了”之类台词,一看就是假的。

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