写你讲分数时学生齐刷刷摇头、写你示范发音全班跟着歪嘴、写你写了三遍板书还是有人抄错字,教学难点不是教案里的预设障碍,是你嗓子哑了、手心出汗、突然卡壳的现场。支教实习报告里的难点,得让人听见你咽口水的声音。