写师傅看你板书歪了没说话,下课把你拉到走廊,用红笔在你教案空白处画了道垂直线;写她让你连续三天坐她后排听同一节课,第四天才问你觉得哪里卡住了;写她批你反思稿时划掉七行字,在页脚写“你真看见那个孩子了吗”。带教不是传经送宝,是手把手教你重新长出眼睛和耳朵。