师生关系不是写“深受学生喜爱”,是写你第一次被喊错姓氏,全班哄笑,你顺手在黑板上写下自己名字的三种写法,让他们挑最好看的;写你批作业发现一个孩子总把“的”写成“地”,第三次你画了个小地鼠在旁边,他下次就改对了。关系段落里要有你试探的笨拙、学生回应的微妙、还有你们之间慢慢长出来的暗号。