课程建设参与不是写“参加研讨”,是写你帮美术老师把校本课表排进周三下午第三节课、跟着科学组试教时被学生问住后怎么查资料、课标修订会上你递的那张写着“建议删减跨学科术语”的便签纸。写清楚你动了哪支笔、改了哪个单元标题、谁拍了你肩膀说这版行。