Q

语文实习报告中听课记录怎么避免抄教案?

已帮助 223 人解决问题
A

听课不是抄板书,是盯老师怎么卡顿、怎么改口、怎么把错字当场擦掉重写。你得记他哪句话让学生齐刷刷抬头,哪处停顿三秒后全班抢答。教案是死的,人是活的,你写的是人怎么教,不是纸怎么印。抄教案的稿子,一看就隔着玻璃看课。

高分写作经验

只记“意外”:口误、临时调整、学生打断
30.2%用户推荐
;用短句断开节奏,模仿课堂呼吸感
22.3%用户推荐
;标注教师身体语言变化,如转身、踱步、手势停顿
18.5%用户推荐
;对比自己预设与实际发生差异
15.5%用户推荐
;删掉所有“体现了”“反映出”类套话
15.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1200-1400字
35.7%用户选择
1400-1600字
30.7%用户选择
1000-1100字
20.6%用户选择
1600-1800字
15.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有30.2%的用户认为,首选的写法是只记“意外”:口误、临时调整、学生打断,35.7%%的用户倾向选择1200-1400字,而30.7%%的用户选择1400-1600字,20.6%%选择1000-1100字。新手最容易踩的坑是逐字誊写授课流程,连导入语和小结都照搬,没一句自己的观察判断。

适用对象

实习师范生、校内指导教师、师范院校督导员

新手常犯的误区

逐字誊写授课流程,连导入语和小结都照搬,没一句自己的观察判断。

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