评价得踩在作业本褶皱上写。看他昨天错的题今天抄错数字的位置是否变了,看他订正时用蓝笔还是红笔,看他把“不会”写成“不想想”,这些才是评价的根。别写“学习态度端正”,写他第三次主动擦掉重算时手抖没抖。评价不是盖章,是显微镜下的活体扫描。