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师德师风实习报告中如何描写教师仪表言行?

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A

写她进教室前理了三次刘海、袖口磨毛了还天天卷到小臂中间、批评学生时声音压低但指节一直敲讲台边沿。仪表言行不是写“衣着得体”,是写你注意到她耳垂上那颗痣随说话微微颤,是写她擦黑板时踮脚时小腿肌肉绷紧的弧度。细节越小,人越活,别怕写碎,碎了才像。

高分写作经验

锁定可感知的物理特征
38.7%用户推荐
记录动态中的微变化
24.6%用户推荐
写清观察距离与角度
18.7%用户推荐
禁用“展现”“反映”“传递”等中介动词
12.1%用户推荐
删掉所有“庄重”“大方”“亲切”类形容词
8.9%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1600-1900字
40.2%用户选择
1300-1599字
30.4%用户选择
1901-2200字
20.5%用户选择
1100-1299字
10.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有38.7%的用户认为,首选的写法是锁定可感知的物理特征,40.2%%的用户倾向选择1600-1900字,而30.4%%的用户选择1300-1599字,20.5%%选择1901-2200字。新手最容易踩的坑是套用“为人师表”“举止端庄”等成语当描写,通篇没有视觉触觉听觉信息。

适用对象

师范实习生、见习教师、新聘教师、师德观察员、实习指导教师

新手常犯的误区

套用“为人师表”“举止端庄”等成语当描写,通篇没有视觉触觉听觉信息。

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