高中生报告里怎么写缺点才不踩雷？

写缺点就写他卡在哪、怎么卡的、卡了多久。别写“学习态度有待加强”，写他连续三周交作业都晚于截止时间十分钟，改错本总在抽屉最底下压着。高中生报告的缺点不是罪状，是成长路上的坑，得看得见土、摸得着边。用中性动词，不说好也不说坏，就摆事实。写完缺点，下一句马上接他正试着怎么跨过去，哪怕只挪了半步。