拿掉名字、班级、学校、时间点,换成“某男生”“高二某班”“春季学期”。重点写行为变化和认知转折,不写家庭住址、父母职业、考试分数。用动作代替标签,写他主动举手三次、课后追问两题,别写他是单亲家庭或学习困难生。案例段落里混进一两句真实口语,像他说的原话,但得抹掉能定位身份的词。