Q

物理教研组实习报告怎样写教学设计改进痕迹?

已帮助 248 人解决问题
A

改进痕迹不是写“根据反馈优化”,是拍下初稿教案被红笔划掉的整段,贴上二次修改的便签纸,注明哪句学生听不懂导致你重写了导入。写清第三版PPT里删掉的动画帧,是因为前两班学生盯着动图忘了听讲解。把学生提问纸条直接扫描插进文稿。

高分写作经验

呈现原始稿与终稿的物理差异
37.4%用户推荐
标注每次修改触发的具体学生反馈
26.1%用户推荐
用修订符号替代文字说明
18.4%用户推荐
保留被弃用方案的简要存档
12.4%用户推荐
剔除无证据支撑的“优化”表述
7.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1600-1900字
35.7%用户选择
1300-1599字
32.5%用户选择
1901-2200字
22.3%用户选择
1000-1299字
11.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有37.4%的用户认为,首选的写法是呈现原始稿与终稿的物理差异,35.7%%的用户倾向选择1600-1900字,而32.5%%的用户选择1300-1599字,22.3%%选择1901-2200字。新手最容易踩的坑是用“更加注重”“进一步强化”代替真实删改动作,稿子上连个涂改痕迹都没有。

适用对象

师范生、教育实习生、见习教师、新入职教师、教研助理

新手常犯的误区

用“更加注重”“进一步强化”代替真实删改动作,稿子上连个涂改痕迹都没有。