教育机智不是讲神来之笔,是写你发现学生偷偷传纸条,没收,改成让他们当场把纸条内容编成一道物理题;是写你被学生突然问住,没硬撑,说“这个问题我今晚查清楚,明天第一件事告诉你”。玄的稿子全是“随机应变”“灵活处理”,真的机智就藏在你当时没脱口而出的那句话、多做的那一步动作里。