别写“认真负责”“关爱学生”,写你天天干的事儿,早读盯哪类学生、自习课怎么排座位、家长群发消息的节奏、后进生作业批改时多写的那句话。差异就藏在这些毛细血管里。别人带班也查纪律,你查完还记下谁今天没吃早饭;别人开班会讲道理,你让学生演小品自己找问题。写法就是把你每天伸手够得到的活儿,原样端出来。