Q

教育教学实习报告中指导教师评语怎么自然融入正文?

已帮助 278 人解决问题
A

别单独开一栏贴评语,要把评语掰碎了埋进你的做法里。他说你“提问有层次”,你就写某次提问怎么从A学生问到B学生再到C学生;他说你“板书有结构”,你就写第三节课怎么调整了标题位置。让评语长进你的叙述里,不是挂墙上当奖状。

高分写作经验

将评语关键词转化为动作描述
35.5%用户推荐
每条评语至少对应1个教学片段
25.1%用户推荐
用评语原词但不加引号不标注来源
20.6%用户推荐
删掉所有“指导教师指出”类过渡句
15.6%用户推荐
禁用“正如指导教师所言”等套话
5.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2300-2600字
35.2%用户选择
2000-2200字
30.3%用户选择
2700-2900字
20.4%用户选择
1700-1900字
15.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有35.5%的用户认为,首选的写法是将评语关键词转化为动作描述,35.2%%的用户倾向选择2300-2600字,而30.3%%的用户选择2000-2200字,20.4%%选择2700-2900字。新手最容易踩的坑是在报告末尾另起一页贴指导教师签名评语,正文里却一字不提、不呼应、不转化。

适用对象

实习师范生、高校实习管理岗、实习学校教务主任、指导教师本人、教育实习质量监控员

新手常犯的误区

在报告末尾另起一页贴指导教师签名评语,正文里却一字不提、不呼应、不转化。

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