Q

心理学实习报告中督导记录怎么写才不变成打卡日记?

已帮助 315 人解决问题
A

记录不是写“今天督导了”,是你记下督导哪句话让你突然想起上周来访者的笑,哪次你递资料时她多看了你三秒,哪次你卡壳她没接话而是推过来一张纸。重点不在说了什么,而在哪句落进了你心里,又从哪条缝里钻出来。

推荐写法

数据显示,有30.4%的用户认为,首选的写法是每条记录必须含一个非语言细节,40.9%%的用户倾向选择1500-1800字,而25.2%%的用户选择1200-1499字,20.7%%选择1801-2100字。新手最容易踩的坑是按时间顺序罗列“X月X日,讨论XX案例,学习XX技术”,像值班日志。

高分写作经验

每条记录必须含一个非语言细节
30.4%用户推荐
标注该记录引发的后续动作
25.7%用户推荐
保留督导提问的原始语序
20.7%用户推荐
不写未引发改变的常规提醒
15.3%用户推荐
避免用“学习到”“认识到”等结果化表述
10.9%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1500-1800字
40.9%用户选择
1200-1499字
25.2%用户选择
1801-2100字
20.7%用户选择
900-1199字
15.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

按时间顺序罗列“X月X日,讨论XX案例,学习XX技术”,像值班日志。

适用对象

实习生、高校督导、实习带教老师、心理系教学秘书、实习评估员

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