写,但得写成他记得住的。不是抄规章,是写他摸电闸前被拉住手、戴手套时手指卡在缝里、看哥哥被烫一下跳三步。安全不是条文,是他后退半步、绕开黄线、听见哨声立刻蹲下。写清楚谁教的、怎么教的、他当场做了什么反应。别写“学习了安全知识”,写“记住了红帽子不能摘”“知道水龙头要关两圈”。安全教育落进报告,得有体温、有动作、有声音。