小学生实习报告要不要写遇到的困难？
要写，而且得写透。不是“遇到困难”，是写他蹲着绑绳子十分钟没系上、踮脚够不到架子第二层、听不懂“归档”两个字念什么、被风吹跑三张纸追出去五米。困难得有重量、有温度、有声响。写他怎么试、试几次、谁帮的、帮完还卡在哪。孩子解决不了的，就写他放弃时的表情和动作。困难不是障碍，是他身体和世界碰上的真实磕碰点。
新手常犯的误区
把困难写成轻描淡写的过渡句，或强行“克服”，掩盖真实挫败感
高分写作经验
热门篇幅区间
适用对象
小学心理教师、班主任、实习协调员、家长、德育干部
推荐写法
数据显示，有30.6%的用户认为，首选的写法是困难必须具象到可触摸部位，40.6%%的用户倾向选择400-600字，而30.2%%的用户选择250-400字，20.5%%选择600-800字。新手最容易踩的坑是把困难写成轻描淡写的过渡句，或强行“克服”，掩盖真实挫败感
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