别写“老师表扬我认真”,写老师哪天蹲下来指着哪块泥巴说“你这儿抹得平”。写她说话时袖口沾的粉笔灰、扶眼镜的动作、拍你肩时手停了几秒。评价要附着在具体物象上:一张画、半截绳子、歪斜的标签、没擦净的玻璃。老师说的话尽量原样记,哪怕结巴、重复、带方言词。重点不是评语多高,而是孩子听懂没、信不信、之后有没有照着改。