教育机智不是写“灵活处理突发情况”,是写投影仪坏了,你立马让学生用彩笔在白纸上画出刚才动画里的狐狸,结果有人画成三条尾巴;写两个孩子为抢橡皮吵起来,你掏出自己橡皮掰成两半,说这是“公平橡皮”,全班愣住又大笑。机智段落里要有你脱口而出的话、手比划的方向、还有学生突然安静下来的那半秒。