学院教师报告

A 成果不是贴奖状，是讲你跟难题死磕的过程。写论文别光说发在哪，说清你推翻过几版模型、被拒稿后怎么重搭逻辑链。写项目别只列编号，讲你带着学生熬到凌晨改第三稿标书时，突然想通的关键一环。成果得带体温，有皱褶，有停顿，有改错的痕迹。一张A4纸能说清的事，别硬拉成三页PPT。

A 问题得写成你真卡壳的地方，不是挑个软柿子捏。写哪块推进慢、哪块协调难、哪块反复出岔子，点到具体环节就行，不用上纲上线。问题不是检讨书，是下一步的靶子。

A 别写成两块拼图硬凑一起。写业务时就带出党组织怎么搭台、党员怎么带头、支部怎么攻坚；写党建时就点明支撑了哪项教学改革、保障了哪个重大项目、推动了哪类学生工作。缝合线就在人、事、时、效四个点上，谁干的、干了什么、什么时候干的、干出了什么变化。