A
开头别整虚的，直接甩出你蹲点的那块地方、干的哪几件实打实的活儿。别写什么学习理论重要性，写你第一次旁听思政课时记下的学生提问、帮老师整理的教案手稿、参与的集体备课片段。三句话内让人看见你脚踩在哪片地、手摸过哪些东西。开头最怕飘在半空讲意义，得有土腥味、粉笔灰味、电脑键盘敲出来的热乎气。
Q
实习报告里要塞多少教学案例才算够？电脑教育学院实习报告？
A
别数案例个数，盯住你带过的学生，选一个从不会到会的完整过程，写清你设计的练习步骤、学生哪步卡住了、你临时换了啥教法、最后他能独立操作啥功能，其他案例全删掉，留这个就够了。
Q
师范学院实习报告怎么写教学过程？
A
教学过程不是流水账记时间，是挑三四个你真动手的活儿，写清楚你站在讲台前那会儿手心出汗、学生突然举手打断你时你怎么接的。重点写你改了什么、学生哪句反馈让你改主意，别写教案抄了什么。最忌讳把指导老师的话当自己写的，得见你这个人。写的时候多用动词，少用形容词，比如“我板书时发现后排看不清，当场擦掉重写”比“我认真负责”管用十倍。
