课程安排那块别堆表格,得用时间线串起来。上午几节、下午几节、哪天调课、哪天考试,全按实际节奏捋顺了写。重点不是排了多少课,是让领导一眼看出教学秩序稳不稳。学生缺勤多的时段要标出来,但别写成考勤通报,就带一句调整依据。课表变动得配上简短原因,不是“因故调整”,是“为配合实训设备检修延后两课时”。