普通教师写自己怎么上课,你得写整个年级组怎么排课才让实习生插得进课堂;模板写怎么批改作业,你得写作业批改标准在三个校区为什么执行不一;人家写学生反应,你得写实习生访谈里冒出来的五个高频词背后暴露的师资断层。你的文字里要有会议室门牌号、制度文件编号、跨部门协调次数,这些才是身份分水岭。